Objectifs :

• savoir sélectionner des livres adaptés à votre public
• utiliser des techniques pour animer les histoires
• utiliser le livre comme support aux différentes propositions pédagogiques

Contenu :

1. Le choix du livre et de ses caractéristiques

• l’intérêt du livre dans le développement de l’enfant
• le choix du texte, de l’histoire et des illustrations
• le livre, un objet inspirant

2. Captiver son auditoire

• techniques de lecture, élocution, pause, silence et accélération
• la présence physique et psychique de l’adulte durant la lecture
• le choix de l’espace et de l’ambiance pour raconter une histoire

3. Le livre comme support pédagogique

• un fil conducteur pour créer des installations de jeu
• un support pour illustrer une situation vécue ou à venir
• un outil de médiation pour entrer en relation avec l’autre
• un objet à manipuler support de jeu comme un autre

Moyens pédagogiques :

• Supports visuels : Présentation PowerPoint sur les concepts essentiels à retenir illustrés. Extrait de film
• Techniques d’animation : brainstorming, exercices de mises en pratiques créatives, exposé. Apports théoriques et pratiques. Études de cas concrets et mises en situation. Ateliers d’échanges et réflexions en groupe. Cartes mentales.
• Diverses méthodes d’apprentissage : interrogative, analogique et démonstrative

Modalités de suivi et d’évaluation :

• Evaluation des besoins échange téléphonique avec le commanditaire de la formation pour contextualiser les besoins spécifiques et adapter le contenu de la formation aux valeurs de l’entreprise et aux besoins
• Techniques d’évaluation durant la formation : reformulation, résumé des points essentiels de chacune des parties, interrogation des participants, questions/réponses, quizz 
• Grille d’évaluation en fin de formation

Contact

Marie DEFRANCE
alchimieapp@gmail.com

Documents

• Charte de formation >
• Règlement intérieur pour la formation >