Objectifs :

• favoriser les relations positives entre enfants
• comprendre et accompagner les interactions entre enfants
• gérer et prévenir des situations conflictuelles entre enfants

Contenu :

1. la communication chez le jeune enfant

• description de la communication verbale et non verbale
• les enjeux de l’immaturité cérébrale et de la dépendance

2. les émotions chez l’enfant

• présentation du développement de son lobe limbique
• l’impact de la contagion émotionnelle
• le poids de l’environnement

3. la posture professionnelle

• les impacts et enjeux des interactions adultes/enfants
• décrypter son aménagement de l’espace et l’ajuster du point de vue de l’enfant
• Propositions de jeu pour accompagner les interactions

Moyens pédagogiques :

• Supports visuels : Présentation PowerPoint sur les concepts essentiels à retenir illustrés. Extrait de film
• Techniques d’animation : brainstorming, exercices de mises en pratiques créatives, exposé. Apports théoriques et pratiques. Études de cas concrets et mises en situation. Ateliers d’échanges et réflexions en groupe. Cartes mentales.
• Diverses méthodes d’apprentissage : interrogative, analogique et démonstrative

Modalités de suivi et d’évaluation :

• Evaluation des besoins échange téléphonique avec le commanditaire de la formation pour contextualiser les besoins spécifiques et adapter le contenu de la formation aux valeurs de l’entreprise et aux besoins
• Techniques d’évaluation durant la formation : reformulation, résumé des points essentiels de chacune des parties, interrogation des participants, questions/réponses, quizz 
• Grille d’évaluation en fin de formation

Contact

Marie DEFRANCE
alchimieapp@gmail.com

Documents

• Charte de formation >
• Règlement intérieur pour la formation >